WebQuest

No âmbito da Unidade Curricular Tecnologia Educativa, irei responder a algumas questões relativas às WebQuest. O material de apoio utilizada foi o site: http://webs.ie.uminho.pt/aac/webquest/ e o paper: A WQ - Evolução e Reflexo (2007).pdf


Desta forma, passo a apresentar as questões e as respectivas respostas:




a) Quando surgiu a WQ e com que finalidade?


A WebQuest surgiu em 1995, num artigo publicado pelo professor Dodge, em que propôs a criação deste conceito, como actividade orientada para a pesquisa em que toda, ou quase toda, informação se encontra na Web.

Como Olhar Criticamente um Software Educativo Multimédia:

Aqui fica o resumo do paper Como Olhar Criticamente um Software Educativo Multimédia da professora Doutra Ana Amélia Amorim.


Ao utilizar diferentes media (multimédia) capta a tenção dos sentidos do utilizador, sobretudo visão e audição. É apelativo ao público-alvo pela exigência da interacção física e intelectual do sujeito.


Os destinatários podem ser crianças de 2/3 anos até adultos, atraídos pela componente lúdica, interface agradável e navegação, geralmente, intuitiva. Tornando, mais fácil e motivador determinado conteúdo.


A interactividade do software promove o envolvimento do utilizador na exploração do conteúdo, favorece o acesso à informação de forma faseada, à medida das necessidades ou, até, curiosidades. No entanto, o software, por si só, não é garantia de motivação e/ou aprendizagem.

Vaca das Cordas

A monumental festa da Vaca das Cordas está à porta, pois realiza-se sempre na véspera do feriado do Corpo de Deus, ou seja, é na próxima quarta-feira (02-06-2010).

Esta tradicional festa consiste na largada, de um boi, que dá três volta à Igreja Matriz, dirige-se ao chafariz do largo de Camões, onde muitos espectadores correm o risco de caírem à água. Posteriormente, o boi é guiado até ao areal onde, os mais arrojados, realizam a "pega".

Terminado o espetáculo do boi, as ruas de Ponte de Lima enchem-se de gente onde não falta: música, bebida e muita diversão até ao nascer do sol...

Passem por Ponte de Lima, especialmente neste dia, pois vão verificar o quão grandiosa é a festa...

Divirtam-se!!!

Divulgação de WebQuest

Uma Webquest é uma actividade orientada para a pesquisa, em que toda, ou quase toda, a informação se encontra na web.

A WebQuest é uma motivante e desafiante estratégia de ensino-aprendizagem, a qual permite ao aluno explorar uma temática, através da navegação pela web, tirando partido da informação aí existente.


Uma WebQuest é resolvida preferencialmente em grupo, para promover maior dinâmica e interacção por parte dos alunos. Apresenta-se estruturada em cinco componentes que a constituem - Introdução, Tarefa, Processo, Avaliação e Conclusão - levando o aluno a aprender ao longo deste percurso através da pesquisa de informação, a qual é orientada pela própria WebQuest, de modo a que os alunos não percam tempo na procura de sites, muitas vezes, de qualidade duvidosa. É também uma forma muito interessante de integrar as tecnologias na sala de aula.

Desta forma, promovo a WebQuest, efectuada por mim e mais cinco colegas da Licenciatura em Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário:

Folhas de cálculo enquanto ferramentas cognitivas

Este post será dedicado ao livro Computadores, Ferramentas Cognitivas – Desenvolver o pensamento critico nas escolas, mais precisamente ao Capitulo 5 - Folhas de cálculo enquanto ferramentas cognitivas, do autor David H. Jonassen.

 Cap. V – Folhas de cálculo enquanto ferramentas cognitivas


Inicialmente, foram concebidas para substituir o livro razão dos contabilistas, facilitando as operações contabilísticas, automatizando todo o processo.


Uma folha de cálculo é uma grelha de células vazias onde as linhas são identificadas por números e as colunas por letras. A informação presente nas células, pode ser texto ou números, podem conter fórmulas, funções lógicas ou matemáticas para manipular o conteúdo numérico de qualquer outra célula. As fórmulas consistem em relações numéricas entre o conteúdo de diferentes células, podendo também, referir-se a valores numéricos colocados em qualquer outro sítio na grelha ou a qualquer outra célula. As funções são operações lógicas e matemáticas que podem ser aplicadas aos valores num conjunto específico de células. Exemplo: SUM - soma um conjunto de células; AVG- média de valores de um conjunto de células; ITERATE- realizam operações numa sequência, um determinado número de vezes. Funções lógicas, exemplo: IF, LOOKUP ou INDEX (IF B9 < E10, B9 * E6 – se o valor da célula B9 for menor que o valor da célula E10, então multiplica-o pelo valor em E6)

Página Pessoal

Venho dar a  conhecer a minha página pessoal neste "pequeno" universo chamado internet... Pois é, esta minha caminhada neste mundo está a deixar pegadas, e esta é mais uma.


Visitem a minha página pessoal, podem aceder aqui.



Espero que gostem, aguardo os vossos comentários...

Caça ao Tesouro

Esta Caça ao Tesouro destina-se a alunos de Matemática do 3.º Ciclo do Ensino Básico, mais especificamente, a alunos do 9.º ano para iniciação do tema Probabilidades.




Introdução:
Esta tarefa pretende auxiliar-te na construção do conhecimento relativo às Probabilidades, bem como cimentar as tuas capacidades de pesquisa na web... Pensa que o facto de aprenderes Probabilidades te ajudará a definires se um jogo é justo e até mesmo saberes as probabilidades de ganhar o Euromilhões... Desta forma, deixo um conjunto de questões para responderes. No final, poderás enviar as tuas respostas para o meu e-mail ( m.isabellsilva@gmail.com).

Boa sorte...